Compartimos la publicación de las actas del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial, fruto de la colaboración de la Comunidad de Madrid, el Instituto de Patrimonio Cultural de España (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte), el Observatorio de Educación Patrimonial en España, y las Universidades de Valladolid y País Vasco. La publicación da a conocer las principales líneas de investigación e innovación en este campo, así como las prácticas y propuestas de referencia. 

La monografía recoge las intervenciones realizadas en el marco del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial, celebrado en el Complejo Cultural El Águila, entre los días 26 y 28 de octubre de 2016, centrado en el análisis de la acción educativa en el ámbito de la gestión de los recursos patrimoniales.

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En el encuentro, en el que participaron más de 200 especialistas (educadores y gestores de bienes culturales), se abordaron las siguientes líneas de trabajo, recogidas en las actas:

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• Línea 1: Investigación en Educación Patrimonial.

• Línea 2: Educación Patrimonial e inclusión social.

• Línea 3: Educación Patrimonial desde la base: comunidades y redes sociales.

• Línea 4: Creación y Educación Patrimonial.

 

El congreso, espacio de encuentro de profesionales y expertos en la investigación y praxis de la Educación Patrimonial, forma parte de las actuaciones del Plan Nacional de Educación y Patrimonio. Asimismo, constituye una de las medidas de implementación del Plan Regional de Educación Patrimonial de la Comunidad de Madrid.  

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